Cisjordanie : la stratégie controversée d'éducation de la jeunesse des collines
Une nouvelle initiative gouvernementale alloue des fonds pour scolariser directement les jeunes des collines dans les avant-postes, suscitant des critiques sur la normalisation de l'occupation.
Au cours de la dernière décennie, le phénomène de la jeunesse des collines a évolué d'un problème marginal vers un défi sécuritaire majeur en Cisjordanie. En réponse, le ministre de l'Éducation de l'époque, Naftali Bennett, a nommé en 2016 une commission interministérielle dirigée par l'ancien chef du Commandement du Centre, Avi Mizrahi, pour examiner les comportements déviants chez les jeunes des territoires.
Le rapport de la commission, publié en 2019, recommandait d'habiliter les professionnels du travail social à émettre des ordonnances d'éloignement, estimant qu'une telle démarche professionnelle serait mieux acceptée par les pairs que des décrets militaires. Il proposait également de créer un organisme exécutif pour suivre les cas individuels et d'établir des fermes de réhabilitation spécialisées. Cependant, les bouleversements politiques ont entraîné le classement sans suite du rapport, tandis que la criminalité nationaliste augmentait.
Un nouveau tournant gouvernemental
Par le biais de décisions récentes, dont la résolution gouvernementale 4087, l'État a alloué 120 millions de shekels sur trois ans pour encadrer les jeunes en Cisjordanie. Plutôt que d'éloigner les adolescents des avant-postes, le ministère de l'Éducation a introduit un modèle inédit : créer des structures administratives et envoyer directement des enseignants dans les avant-postes.
Cependant, des critiques soulignent les contradictions de cette approche, affirmant qu'elle risque de légitimer des avant-postes illégaux et d'exploiter la vulnérabilité de ces mineurs à des fins politiques, sans imposer de responsabilité claire aux adultes présents sur place.
