Un enfant kidnappé ou une vidéo truquée ? Comment apprendre à vos enfants à identifier les faux en ligne

Un enfant kidnappé, un produit qui promet une perte de poids sûre et des messages sur des conditions météorologiques extrêmes — savez-vous, vous et vos enfants, identifier les faux en ligne ? Une nouvelle plateforme gratuite cherche à apprendre aux élèves du primaire et du collège à distinguer les informations fiables, le contenu créé par l'intelligence artificielle (IA) et les tentatives de fraude.

Si par le passé les parents apprenaient à leurs enfants à ne pas parler aux inconnus dans la rue, aujourd'hui, à l'ère de l'IA, il semble que le plus grand défi se trouve justement dans l'écran. De nombreux élèves possèdent déjà un smartphone et sont exposés à des vidéos qui semblent réelles mais qui ont été créées par l'IA, à des messages de phishing sophistiqués, à de la désinformation et à des fake news.

Tout cela est devenu une partie intégrante du monde numérique dans lequel grandissent les adolescents. Parfois, le contenu semble si réel que même les adultes ne savent pas le distinguer d'une information fiable.

Le système éducatif a déclaré qu'il essaierait de faire face à cette nouvelle réalité, mais il est important que les parents soient également attentifs. Sur fond de hausse spectaculaire de l'utilisation de l'IA pour créer du contenu trompeur, et alors qu'Israël approche d'un nouveau cycle électoral où une inondation de fausses informations est attendue sur les réseaux sociaux, FakeLab.io a été lancé.

Un jeu qui apprend à s'arrêter et à douter

La plateforme gratuite est conçue pour apprendre aux élèves du primaire et du collège à identifier le contenu truqué, à distinguer les informations fiables des manipulations et à développer une pensée critique dans un monde où il n'est plus possible de croire chaque photo ou vidéo.

L'apprentissage sur la plateforme est interactif et basé sur un jeu. Les enfants sont exposés à des photos, des messages, des vidéos et des sites web, et tentent d'identifier s'il s'agit de contenu réel, de contenu créé par IA ou d'une tentative de fraude. Après chaque mission, ils reçoivent une explication détaillée des signes qui auraient dû éveiller les soupçons.

Vous pouvez vérifier si vos enfants peuvent distinguer les vraies informations des fausses ici : https://fakelab.io/lab

Selon Chen Barakat, l'initiateur du projet, l'idée est née de la compréhension que la technologie avance plus vite que la capacité du système éducatif et des parents à donner aux enfants les outils pour y faire face. « Aujourd'hui, il n'est plus nécessaire d'être un expert pour produire une photo, une vidéo ou un enregistrement qui semble totalement réel. En quelques minutes, n'importe qui peut créer du contenu destiné à tromper, influencer ou escroquer. Si nous n'apprenons pas aux enfants à s'arrêter, à vérifier et à douter, ils grandiront dans un monde où il sera presque impossible de savoir ce que l'on peut croire ».

Barakat a précisé le timing :

« Nous entrons dans une période où nous verrons de plus en plus de contenu créé par IA, que ce soit à des fins de divertissement, de fraude ou d'influence sur l'opinion publique. Une campagne électorale est un terrain particulièrement fertile pour la diffusion de fausses informations, et il est donc important de commencer à apprendre à la jeune génération dès maintenant comment poser les bonnes questions. Le but de FakeLab n'est pas d'apprendre aux enfants à tout suspecter, mais de leur apprendre à s'arrêter et à douter avant de croire et de partager. »