Nord de la Samarie : accord pour la création d'une école régionale

Le ministre de l'Éducation Yoav Kisch et le président du Conseil régional de Samarie Yossi Dagan ont conclu un accord pour établir la première école primaire régionale dans les localités nouvellement réimplantées du nord de la Samarie. Il s'agit du premier établissement scolaire construit dans des implantations évacuées il y a 21 ans lors du plan de désengagement.

La nouvelle école accueillera les élèves de la première à la sixième année originaires des localités de Ganim, Kadim et Noa. Cette annonce fait suite à une tournée conjointe menée par le ministre et le dirigeant local dans le nord de la Samarie. M. Dagan a officiellement transmis cette décision aux responsables des comités locaux.

Ce projet s'inscrit dans le cadre du plan d'envergure mené par le Conseil régional de Samarie en coordination avec les ministères gouvernementaux. L'initiative prévoit l'établissement de 19 nouvelles localités dans la région pour remplacer les quatre implantations démantelées lors du désengagement de 2005, dans le cadre du projet « Un million en Samarie ».

Le programme est mené en collaboration avec le mouvement Amana et la Division de l'implantation. Au cours des huit derniers mois, onze nouvelles localités ont ainsi vu le jour dans la région de Samarie, incluant Ebal, Rehavam, Rom Gilboa, Shalem, Emek Dotan, Noa et Giva Samaria, ainsi que les quatre sites évacués de Chomesh, Sa-Nur, Ganim et Kadim.

Le ministre de l'Éducation Yoav Kisch a souligné la portée historique de cette décision :

« La création de cette école régionale est un jour de fête pour l'implantation et une étape historique dans la reconstruction du nord de la Samarie. Après des années où les résidents ont été privés de la possibilité de vivre ici, nous mettons en place un cadre éducatif pour permettre aux enfants de grandir et de bâtir leur avenir."

De son côté, Yossi Dagan a déclaré :

« Nous écrivons l'histoire. Vingt et un ans après avoir été empêchés de vivre dans le nord de la Samarie, nous revenons et rebâtissons tout ce qui a été déraciné. Nous ne nous contentons pas de regagner les habitations, nous édifions un système éducatif et des institutions publiques pour nos enfants."