L'Université de Tel-Aviv en tête des bourses ERC pour 2026
Le Conseil européen de la recherche a annoncé les lauréats de la prestigieuse bourse, et une institution académique de premier plan du pays a pris la première place grâce à des développements révolutionnaires dans les domaines de la médecine, de la physique et de l'intelligence artificielle.

Une réussite exceptionnelle pour le milieu académique israélien : l'Université de Tel-Aviv est en tête cette année pour le nombre de bourses ERC Starting Grant obtenues auprès du Conseil européen de la recherche pour 2026. La bourse est destinée aux chercheurs prometteurs au début de leur carrière académique, dans le but de promouvoir des recherches révolutionnaires dans divers domaines scientifiques.
Les cinq lauréats de l'Université de Tel-Aviv développeront des projets à la pointe de la science. Le Dr Ran Finkelstein, de l'École de physique et d'astronomie, développe un nouveau processeur quantique basé sur des atomes piégés. Le Dr Sharon Fleischer développe un modèle innovant de « cœur sur puce » doté d'horloges biologiques actives pour l'étude des maladies cardiaques. Le Dr Amit Vinograd étudiera comment le cerveau crée et façonne les états émotionnels, et le Dr Michael Chapman combine les mathématiques pures avec la théorie de l'information quantique pour résoudre des problèmes ouverts.
Dans le domaine de l'informatique et de l'intelligence artificielle, le Dr Or Zamir examinera les temps d'exécution des algorithmes pour résoudre des problèmes complexes. Ses recherches expliquent :
« Dans ses recherches actuelles, pour lesquelles il a reçu la bourse ERC, le Dr Zamir cherche à comprendre le temps d'exécution exact requis pour résoudre des problèmes informatiques difficiles. »
Alors que la théorie de la complexité classique distingue principalement les problèmes qui peuvent être résolus efficacement de ceux qui sont considérés comme informatiquement difficiles, la recherche cherche à affiner l'image et à déterminer dans quelle mesure les algorithmes pour les problèmes difficiles peuvent être accélérés, quelle est la structure de leurs cas les plus difficiles, et si le degré de difficulté des problèmes informatiques considérés comme faciles est équivalent à celui des problèmes considérés comme difficiles.





