Enquête du CBS : 70 % des jeunes Israéliens visent un diplôme universitaire

Une récente enquête menée par le Bureau central des statistiques d'Israël (CBS) concernant les attitudes des jeunes envers l'enseignement supérieur révèle que 70,1 % des jeunes de 22 ans s'attendent à obtenir au moins un diplôme universitaire. Les données, collectées auprès des personnes nées en 2004, mettent en évidence des différences notables entre les sexes, puisque 75 % des femmes envisagent un diplôme contre 65,4 % des hommes.

Motivations et ambitions académiques

Selon l'enquête, la principale motivation pour entreprendre des études supérieures est la possibilité de travailler dans un domaine intéressant, citée par 49,8 % des répondants. Viennent ensuite l'avancement économique à 30 % et l'amour de l'apprentissage à 16,7 %. Fait intéressant, seuls 2,1 % des répondants n'exprimant aucune intention claire de s'inscrire dans le supérieur ont désigné l'examen psychométrique ou les conditions d'admission comme principal obstacle.

Réussite au lycée et poursuite d'études

Les résultats soulignent également la forte corrélation entre les performances au lycée et les aspirations académiques futures. Parmi les titulaires d'un certificat de maturité (bagrut), 81,1 % s'attendent à obtenir un diplôme universitaire, contre 53,3 % de ceux qui ne l'ont pas obtenu. De plus, 34,4 % des titulaires d'un baccalauréat technologique renforcé ont déjà postulé à des études supérieures, soit 3,5 fois plus que les 9,9 % observés chez les autres élèves.

Examens d'entrée et écarts entre les sexes

Au moment de l'enquête, 16,3 % de la cohorte de naissance 2004 avaient passé l'examen psychométrique d'entrée. Le score moyen des hommes s'établit à 564,5 points, devançant la moyenne des femmes qui s'élève à 528 points. Des écarts nets ont été observés dans la section quantitative — avec une moyenne de 115,3 points pour les hommes contre 105,3 pour les femmes — ainsi qu'en anglais, où les hommes ont obtenu en moyenne 113,2 points contre 101,9 pour les femmes. En revanche, les scores de la section verbale se sont révélés presque identiques, avec 106,2 pour les hommes et 105,6 pour les femmes.

Domaines d'études privilégiés

Concernant les inscriptions effectives, l'ingénierie et l'architecture s'imposent comme les filières privilégiées par les étudiants admis avec 16,9 %, suivies de près par les sciences sociales (16,3 %), les mathématiques, les statistiques et l'informatique (14,6 %), ainsi que les sciences de la gestion et des affaires (14,3 %). Les disparités hommes-femmes restent marquées selon les disciplines : les femmes représentent environ 90,5 % des étudiants admis dans les professions de la santé, 85,3 % en éducation et 82 % en sciences sociales. En revanche, les hommes constituent environ 56,4 % des effectifs en mathématiques, statistiques et informatique, tandis que l'ingénierie et l'architecture affichent une répartition par genre équilibrée.