Une nouvelle opportunité : l'internat de sports extrêmes de l'organisation « Elaor »
À l'internat de sports extrêmes de l'organisation « Elaor », on croit que la réhabilitation des adolescents à risque commence par l'instauration de la confiance. Roman Har-Nof, éducateur à l'internat et soldat de réserve : « Chaque départ de ce type fait resurgir chez eux d'anciennes sensations ».
À l'internat de sports extrêmes de l'organisation « Elaor », on croit que la réhabilitation des adolescents à risque commence par l'instauration de la confiance, le renforcement de la résilience mentale et la création d'un sentiment d'appartenance. Grâce à des expéditions sur le terrain, des nuits dans la nature, des activités extrêmes et la confrontation à des défis physiques et mentaux, les élèves apprennent à croire en eux-mêmes, à prendre des responsabilités, à travailler en équipe et à se connecter aux valeurs d'amour du pays, de leadership et de don de soi.
La plupart des élèves, âgés de 13 à 18 ans, sont arrivés à l'internat « HaPardes » après avoir connu une réalité de vie complexe, un manque de soutien familial, des parents dysfonctionnels, des familles confrontées à des addictions ou à des incarcérations, et parfois même sans foyer stable où retourner. Pour beaucoup d'entre eux, les membres du personnel sont bien plus que des éducateurs : ils sont leur famille. Depuis le début de la guerre, de nombreux membres du personnel ont été appelés pour le service de réserve, dont Roman Har-Nof, éducateur à l'internat, commandant et soldat dans une unité spéciale, qui sert dans les réserves depuis le 7 octobre.
Roman partage :
« Depuis le 7 octobre, j'ai dû partir en service de réserve encore et encore, et à chaque fois, j'ai vu à quel point la séparation est difficile pour eux. Ce sont des adolescents qui ont déjà vécu trop d'abandons et de déceptions dans leur vie, et c'est pourquoi chaque départ de ce type fait resurgir chez eux d'anciennes sensations. Quand je reviens et que j'arrive à l'internat en uniforme, avant même de rentrer chez moi, je vois l'excitation dans leurs yeux. L'étreinte qu'ils me donnent me rappelle pourquoi il est si important de continuer à être là pour eux, à la fois en tant que soldat protégeant le pays et en tant qu'éducateur essayant de les aider à construire une vie meilleure. »
Il ajoute : « L'internat est bien plus qu'un lieu de résidence pour ces adolescents, c'est leur maison. Grâce aux sports extrêmes et aux expéditions sur le terrain, nous leur apprenons à faire face à leurs peurs, à se faire confiance et à faire confiance aux amis qui les entourent, à prendre des responsabilités et à ne pas abandonner même quand c'est difficile. »
A., l'un des élèves de l'internat, raconte cette période complexe : « Je suis très attaché aux éducateurs de l'internat. Depuis le début de la guerre et le départ de la plupart du personnel pour le service de réserve, nous avons connu de nombreux changements d'éducateurs et des bouleversements. C'était difficile, car juste au moment où vous vous attachez à quelqu'un, il part et quelqu'un d'autre arrive à sa place. Ils nous manquent, et quand ils sont en réserve, il y a toujours une crainte pour leur sécurité. » Selon lui, les changements ont été bien ressentis parmi les élèves également : « Il y a des adolescents sur qui ces changements ont une influence très forte, tant sur le plan comportemental que social. »
Alon Alroy, président de l'organisation Elaor, déclare : « C'est précisément pendant une période où de nombreux membres du personnel ont été appelés pour le service de réserve que nous avons vu à quel point le lien entre eux et les élèves est profond et significatif, et quelle force possèdent les figures éducatives qui les accompagnent tout au long du chemin. L'internat de sports extrêmes donne aux adolescents bien plus qu'un cadre. Il leur donne un foyer, de la sécurité et la foi en eux-mêmes. »
E., 17 ans, de Jérusalem, frère de six enfants, témoigne : « J'aime tout ce qui procure de l'adrénaline et de l'extrême. Avant mes sept ans, mon père est décédé et depuis, j'ai fréquenté six écoles différentes, je n'ai pas réussi à rester dans aucun cadre, j'étais arrêté pour vagabondage et pour les bêtises que je faisais, et à 12 ans, ils ont décidé que je devais entrer à l'internat « HaPardes » ici à Pardes Hanna. Je ne coopérais pas, mais le personnel m'a fait découvrir les clubs, l'internat était avec moi et m'a aidé dans tout jusqu'à ce que tous mes dossiers criminels soient fermés et j'ai même été élu président du conseil des élèves. » E. ajoute : « Je peux dire aujourd'hui que l'internat est la meilleure chose qui me soit arrivée dans la vie. Je suis allé à la première étape de recrutement (Tzav Rishon) et je veux m'engager dans une unité de combat et je me battrai pour cela. »





