"Tu as un pouls ? Enseigne" : la correspondance secrète des enseignants sur l'effondrement du système

Le ministère de l'Éducation tente d'embellir la réalité, mais la correspondance des enseignants dans des forums fermés — où ils parlent sans filtre de ce qui se passe dans les écoles — révèle ce qu'ils vivent et comment cela nuit aux élèves.

« Est-il possible d'obliger un enseignant à effectuer un remplacement alors qu'il est censé assurer des heures de suivi personnel ou individuel ? » a demandé l'une des enseignantes, affirmant : « La directrice adjointe prétend qu'il s'agit d'une heure d'enseignement et que c'est autorisé ». Ce faisant, elle révèle l'impuissance du système : les enseignants sont contraints d'aller enseigner dans les classes même pendant les heures où ils sont censés donner des cours particuliers. Les élèves en difficulté en paient le prix fort en ne recevant pas l'aide dont ils ont besoin.

Dans certains cas, les heures de présence des enseignants, durant lesquelles ils sont censés corriger des examens, effectuer des tâches pédagogiques ou tenir des réunions, sont annulées pour combler les trous dans l'emploi du temps. Les réponses de ses collègues ne se sont pas fait attendre : « C'est interdit, mais apparemment, cela n'intéresse personne vraiment ».

« Ils tordent tout »

La pénurie d'enseignants est importante, surtout dans la région centrale. Les directeurs ne trouvent pas d'enseignants de qualité (ayant étudié la matière qu'ils enseignent) et sont contraints de faire entrer dans les classes des étudiants en pédagogie, des assistants et même des soldats démobilisés sans formation.

Une enseignante a ajouté : « À notre époque, le ministère de l'Éducation tord tout, ils forment même des jardinières d'enfants en trois mois ». Le résultat final est que les élèves sont lésés : celui qui est censé transmettre la matière n'y a pas été formé.

Ils ne veulent pas être professeurs principaux

Un autre problème est la pénurie de professeurs principaux, car les enseignants spécialisés refusent de prendre cette charge. « J'ai appris que dans l'école où j'enseigne, quatre enseignantes ont pris en charge deux classes chacune par manque d'effectifs », a écrit un enseignant. D'autres racontent des histoires similaires. « Il n'y a pas pire exploitation que celle-ci », a écrit avec frustration l'une des enseignantes.

Une enseignante a expliqué pourquoi c'est destructeur pour les élèves, qui ne bénéficieront pas d'une attention personnelle :

« Il n'y a pas assez d'heures dans une journée pour amener toute la classe à des résultats significatifs et élevés, alors deux classes ? »

L'enseignement est l'une des professions les plus épuisantes. Les enseignants partent à la retraite à 62 ans, mais beaucoup demandent une retraite anticipée car ils se sentent incapables de continuer. Cependant, le ministère de l'Éducation, en raison de la pénurie, n'autorise la retraite anticipée que selon des quotas stricts.

La correspondance montre que le ministère de l'Éducation « traîne à donner des réponses », et beaucoup d'enseignants arriveront le 1er septembre à l'école frustrés. « On a dit que ceux qui n'ont pas reçu ne recevront plus — c'est une réponse après 36 ans d'enseignement à l'âge de 59 ans — c'est tout simplement une honte », a écrit une enseignante.