Stanford désignée meilleure école de commerce au monde par Bloomberg pour la 8e année

La Graduate School of Business de Stanford est classée première mondiale pour la huitième année consécutive par Bloomberg, dominant les institutions américaines en entrepreneuriat.

CalcalistAuteur : Service des Nouvelles Internationales
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Stanford désignée meilleure école de commerce au monde par Bloomberg pour la 8e année
Photo : Calcalist / צילום: David Paul Morris/Bloomberg

La Graduate School of Business de l'Université Stanford a été désignée comme la meilleure au monde pour la huitième année consécutive, selon le classement annuel de Bloomberg. L'enquête a évalué 65 écoles de commerce à travers le monde dans quatre domaines clés : l'entrepreneuriat, la rémunération, le réseau et l'apprentissage, ainsi que des enquêtes auprès des anciens élèves. Le classement de cette année a également pris en compte l'intégration de l'intelligence artificielle dans les programmes d'études.

Les universités américaines dominent le sommet du classement, Stanford s'emparant de la première place avec un score de 89,3 points et se classant première dans la catégorie entrepreneuriat. La Wharton School de l'Université de Pennsylvanie suit à la deuxième place avec 87,4 points. La Harvard Business School occupe la troisième position, suivie par la Kellogg School of Management de l'Université Northwestern et la Darden School of Business de l'Université de Virginie.

Classements régionaux et tendances de carrière

Bloomberg a également publié des classements régionaux. Dans la région Europe et Moyen-Orient, l'IMD Business School en Suisse décroche la première place avec un score total de 82,7 points. Le reste du top 5 de cette région comprend SDA Bocconi en Italie, l'IE Business School en Espagne, l'Université de Saint-Gall en Suisse et l'IESE à Barcelone. Dans la région Asie-Pacifique, l'Université de finance et d'économie de Shanghai s'est classée première avec 73,6 points.

Le conseil, la finance et la technologie demeurent les destinations professionnelles privilégiées des diplômés. Une augmentation a également été enregistrée chez les étudiants intéressés par des carrières entrepreneuriales, dans un contexte d'instabilité du marché du travail. Les étudiants ont en outre indiqué utiliser l'IA principalement pour préparer leurs entretiens d'embauche et mener des recherches.

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