À l'ombre de la grave pénurie : un programme pour faire venir des enseignants des États-Unis a été lancé
La grave pénurie de personnel enseignant à l'approche de la rentrée scolaire a donné naissance à une initiative commune visant à encourager l'Aliyah depuis l'Amérique du Nord, dans le but d'intégrer les Olim dans le système éducatif. Le programme offrira un accompagnement complet et une reconnaissance des diplômes avant leur arrivée dans le pays. Cependant, en raison de la complexité de la procédure bureaucratique et de l'adaptation au système, les effets ne seront ressentis sur le terrain qu'à partir de l'année scolaire 5787–5788.
Le système éducatif israélien se prépare à l'ouverture de l'année scolaire 5787 dans un contexte de pénurie importante de personnel enseignant. La détresse est visible avec l'entrée en classe d'enseignants sans diplôme d'enseignement, la reconversion d'assistantes en éducatrices et l'occupation de postes par des professionnels non formés à cet effet, principalement dans les matières fondamentales comme l'anglais, les mathématiques, les sciences et la langue.
Dans le contexte de cette crise persistante, un programme national conjoint du ministère de l'Éducation, du ministère de l'Aliyah et de l'Intégration et de l'organisation « Nefesh B'Nefesh » a été lancé, visant à identifier et à intégrer des centaines d'enseignants éligibles à la Loi du retour, originaires des États-Unis et du Canada, dans le système éducatif israélien. Cependant, le programme n'apportera pas de solution pour l'année scolaire à venir, mais est orienté vers l'année scolaire 5787–5788 (2027–2028), notamment en raison de la complexité des procédures bureaucratiques liées à la reconnaissance des qualifications professionnelles, des reconversions nécessaires et des écarts de mentalité entre les systèmes éducatifs.
Dans le cadre du projet, les candidats seront accompagnés dès l'étape de la réflexion dans leur pays d'origine, et des salons de l'emploi dédiés, des webinaires et des réunions à domicile seront organisés à travers l'Amérique du Nord au cours de l'année à venir. Les participants pourront entamer les procédures de reconnaissance des diplômes et des certificats d'enseignement avant même leur Aliyah, parallèlement à la création de bases de données d'emplois et de candidats adaptées par districts et régions qui les mettront en relation avec les écoles. L'enveloppe de soutien se poursuivra après l'arrivée en Israël et comprendra une aide à l'absorption, au placement, au renforcement de la maîtrise de l'hébreu et une orientation vers des compléments professionnels pour les enseignants et les membres de leur famille.
Le ministre de l'Aliyah et de l'Intégration, Ofir Sofer, a souligné l'importance de cette démarche :
« Ce programme exprime bien la conception selon laquelle l'Aliyah est un moteur de croissance pour l'État d'Israël. Le succès du programme national pour l'accueil des médecins a prouvé que lorsque l'État supprime les obstacles, agit activement pour promouvoir la reconnaissance professionnelle et accompagne les Olim jusqu'à leur intégration rapide sur le marché du travail, les résultats parlent d'eux-mêmes ».
Il a été rejoint par le cofondateur et président de « Nefesh B'Nefesh », Tony Gelbart, qui a noté :
« L'Aliyah a toujours été un moteur de croissance national, apportant à Israël des connaissances, de l'expérience et un capital humain de qualité. Notre objectif est d'amener en Israël des éducateurs de qualité, de les accompagner dans le processus d'absorption et d'intégration, et de prouver que l'Aliyah peut également faire partie de la solution aux défis nationaux du pays ».
