Bonjour le CP, bonjour la maison : 2,6 millions d'élèves retournent à l'école - dans l'espoir d'une routine et de calme
Sans menaces de grèves, avec beaucoup d'espoir : parmi les millions d'élèves qui retournent à l'école, 180 000 entrent au CP. Certains commenceront leur parcours dans l'école légendaire de Metula, qui était restée vide jusqu'à présent. Dans les localités de l'enveloppe de Gaza, les élèves retournent étudier chez eux après environ 3 ans d'errance. L'attente : « Que ce soit intéressant en classe et amusant pendant la récréation ».
2,6 millions d'enfants des jardins d'enfants et des écoles retournent demain (lundi) à l'école, à la fin des vacances d'été. Sans menaces de sanctions ou de grèves de la part des syndicats d'enseignants. Parmi les élèves qui retournent à l'école, 180 000 ont quitté le cocon des jardins d'enfants et commenceront leurs études au CP - dans un parcours de 12 ans. D'un autre côté, 143 000 élèves de terminale entameront leur dernière année dans le système éducatif. Les données du ministère de l'Éducation montrent que 418 385 élèves, soit environ 16 % de l'ensemble des élèves, ont droit à des services d'éducation spécialisée - un chiffre qui représente une augmentation de 9 % par rapport à l'année dernière. Le système éducatif compte 27 757 établissements d'enseignement, dont 21 800 jardins d'enfants et 5 957 écoles. Le ministère de l'Éducation a déclaré que la première semaine de l'année scolaire sera consacrée au renforcement du sentiment d'appartenance, des liens sociaux et de la confiance entre les élèves eux-mêmes et entre eux et le personnel éducatif. Parallèlement à la redécouverte du cadre scolaire, une place sera accordée au dialogue émotionnel et social, à l'identification des besoins, au renforcement de la résilience personnelle et collective, à l'approfondissement de la cohésion sociale et à la prévention des situations de violence, de rejet social et de boycott dans l'espace physique et numérique.
« C'est agréable de retourner dans notre maison »
Après près de trois ans d'évacuation, de bouleversements et de déménagements entre différentes maisons, les enfants des localités de l'enveloppe de Gaza retourneront demain à la routine scolaire, certains pour la première fois chez eux. Pour Galia de Nahal Oz, Ori de Holit et Alma de Kissufim, l'entrée au CP n'est pas seulement le début d'un nouveau chapitre, mais aussi un moment supplémentaire dans le voyage de retour à la maison. Galia Tibon, six ans, du kibboutz Nahal Oz, entrera au CP à l'école « Alonim » dans le conseil régional de Sha'ar HaNegev. L'été dernier, elle est retournée avec sa famille au kibboutz après deux ans et demi à Mishmar HaEmek, où ils avaient été évacués après le massacre. Ses parents, Amir et Miri, savaient depuis le début qu'ils voulaient que leur fille commence sa première année d'école - à la maison. Galia se prépare déjà. Elle sait lire des phrases simples, résout des problèmes d'arithmétique et s'imagine dans la classe. Mais à côté de l'excitation, il y a aussi les souvenirs. Elle appelle le 7 octobre « le samedi effrayant », et à l'approche de la nouvelle année, elle n'a demandé qu'une chose : qu'il n'y ait pas de sirènes. Lorsqu'on lui demande ce qu'elle souhaite pour son entrée au CP, elle répond : « Que j'aie une gentille maîtresse et qu'elle me dise : 'Quelle bonne élève tu es, Galia'. Que ce soit intéressant pour moi en classe et amusant pendant la récréation ». Elle est heureuse de retourner à Nahal Oz. « C'est agréable de retourner dans notre maison, de manger une glace sur la terrasse avec ma sœur et de prendre un bain », dit Galia, et raconte que ce qu'elle aime le plus dans le kibboutz, c'est « acheter une glace à l'épicerie et aller à la piscine ». Derrière ces petites expériences se cache un grand changement pour la famille et pour tout le kibboutz. Environ 70 % des habitants de Nahal Oz sont déjà revenus, mais pour son père Amir, ce chiffre témoigne aussi d'un kibboutz qui n'est pas encore redevenu ce qu'il était : « Cela peut sembler impressionnant, mais en pratique, cela signifie qu'une personne sur trois n'est pas revenue. C'est un grand vide dans le cœur auquel il faut du temps pour s'habituer. Certains de nos amis sont revenus et d'autres non. Nous aimons tout le monde et comprenons chaque décision ».
Sans tous les amis
Dans le petit kibboutz Holit, il y a aussi un enfant qui fait le premier pas dans le système éducatif, dans une réalité qui a complètement changé. Ori Sultan, cinq ans et demi, entrera au CP à l'école « Sdot Eshkol ». Le 7 octobre, son grand-père et sa grand-mère, Roland et Ronit Sultan, de mémoire bénie, ont été assassinés, et sa famille n'est retournée au kibboutz que ce mois-ci après une longue période d'évacuation hors de la maison. Pour les parents d'Ori, Adam et Nir, la décision de retourner à Holit était presque évidente. « Il n'y avait pas vraiment de doute ici », raconte la mère, Nir, « Pendant toute la période, nous avions une phrase que nous répétions avec les enfants : 'La maison, c'est là où nous sommes tous ensemble en famille'. Mais nous savions qu'à la fin, nous retournerions à la maison, à Holit ». « Ori commence l'année sans certains de ses amis, qui sont restés à l'endroit où nous avons été évacués », ajoute Nir, « Nous lui apportons beaucoup de soutien, nous lui présentons de nouveaux amis et nous essayons de lui montrer aussi l'autre côté : il arrive en premier et peut préparer le terrain pour ses amis, et quand ils reviendront, il pourra déjà les aider à s'intégrer ». Mais à côté de la tentative de donner confiance à leur fils, les parents eux-mêmes font face à des inquiétudes : « Envoyer un enfant au CP n'est pas un moment facile pour une mère de toute façon. Soudain, il est grand, il doit être indépendant et vous devez lâcher prise. Ajoutez à cela toutes les inquiétudes légitimes liées au retour dans l'enveloppe de Gaza : si ce sera sûr, comment seront les trajets, comment il se débrouillera et ce qui se passera si la situation sécuritaire se détériore à nouveau ». Ori, de son côté, dit qu'il est « impatient d'entrer au CP. J'ai surtout hâte d'apprendre à lire et aussi de faire des mathématiques, et je n'ai pas peur du tout. Retourner à Holit semble un peu étrange parce que mes amis ne seront pas avec moi au début dans la même école ». Il raconte que ce qu'il aime le plus à la maison, c'est jouer dans le kibboutz, sauter et plonger dans la piscine et manger des clémentines et des fraises des arbres, mais il sait aussi exactement ce qui lui manque : « Je veux qu'il y ait beaucoup de trampolines dans chaque coin ».
Le souvenir d'Alma du 7/10
À quelques kilomètres de là, à Kissufim, Alma Handler, six ans, entrera au CP à l'école « Shachar Eshkol ». Elle, ses parents Maayan et Liav, et ses trois frères et sœurs aînés sont retournés au kibboutz le mois dernier. « Nous n'avons pas encore déballé les affaires », raconte Maayan. Le retour à Kissufim fait remonter des souvenirs difficiles. Le 7 octobre, la famille était séparée. Liav était à l'étranger, Maayan était à la maison avec le fils aîné Adam et la petite Alma, et les deux autres enfants étaient chez ses parents dans le kibboutz. « À partir de sept heures et demie du matin, j'ai entendu des terroristes à l'extérieur de la maison, et nous nous sommes enfermés tous les trois dans la pièce sécurisée (MAMAD) », se souvient Maayan, « J'étais coupée de tout contact jusqu'à ce que nous soyons secourus. Pendant ce temps, ils ont aussi tiré sur moi depuis la fenêtre, et des terroristes sont également entrés dans notre maison ». « Cette expérience a beaucoup affecté Alma », ajoute-t-elle, « Il lui a fallu beaucoup de temps pour progresser. Elle a régressé, comme à l'enfance, elle était attachée à moi, avait peur, ne lâchait pas, elle avait un retard de langage. Aujourd'hui, elle a suivi des traitements et se trouve dans une situation légèrement différente. Nous avons encore du travail, mais elle entre au CP et elle est enthousiaste à ce sujet ». Alma se souvient bien de ce qui s'est passé ce jour-là. Il y a environ un an, ils ont organisé une cérémonie à Kissufim avec les soldats qui ont évacué les habitants, et elle s'est approchée de l'un des soldats et l'a reconnu. « Elle lui a dit : 'C'est toi qui m'as donné le chocolat' », raconte la mère, « Il y avait un soldat qui lui avait donné du chocolat pour la calmer. Je ne m'en souvenais pas. Ma voisine se souvient qu'elle avait ouvert l'emballage pour elle ». Maintenant, elle entre au CP dans le kibboutz, alors que la réalité n'est toujours pas complètement calme. Maayan dit que « nous entendons encore les combats et la peur existe toujours. Mais apparemment, il y a une certaine nature humaine à essayer de s'accrocher aux petites choses qui décorent sa vie, la rendant plus belle ou plus sûre. Elle marche ici sur les pelouses et elle est plus heureuse que lorsque nous étions évacués. Au début, elle ne voulait pas commencer l'école, elle disait qu'elle était encore petite. Maintenant, elle est vraiment impatiente de commencer et n'en a pas peur ». Alma elle-même dit que ce qui l'excite le plus à l'école, c'est de rencontrer des amis. « Je ne veux pas être dans beaucoup de cours », dit-elle et ajoute : « J'aimais la grande maison et l'ancienne épicerie ». Et qu'est-ce qui, selon elle, sera le plus amusant au CP ? « Cet abri où, s'il y a une sirène, on y va et il y a des jeux à l'intérieur ».
3 ans, 3 écoles
L'ouverture de l'année scolaire à l'école légendaire « HaNadiv » à Metula, qui célèbre les 130 ans de sa fondation, est particulièrement excitante. L'école était fermée depuis octobre 2023, et tout au long de la guerre, elle a été frappée à plusieurs reprises par les tirs du Hezbollah - et a également été endommagée par les ravages du temps alors qu'elle restait à l'arrêt. Ce matin, 36 élèves commenceront à y étudier, et 18 enfants entreront dans le jardin d'enfants adjacent. L'une des élèves est Alma Asur, qui entre en CE2 ce matin, et commence une nouvelle année dans une nouvelle école pour la troisième fois. Après avoir été évacuée le 7 octobre de sa maison dans le moshav, elle a déménagé au kibboutz Maoz Haim dans la vallée de Beit She'an, puis a erré vers l'école « Alei Giva » à Kfar Giladi. « Je suis très heureuse et il me semble que c'est une meilleure école parce qu'elle a une aire de jeux très cool, une bibliothèque, et une salle de musique et d'art », raconte Alma avec enthousiasme, « Je me souhaite d'y être heureuse, de rencontrer de nouveaux amis et de m'amuser ». Sa mère, Yaara, qui a elle-même étudié enfant dans cette vieille école, n'est pas moins excitée. « Alma commence une nouvelle école pour la troisième fois et cette fois, j'espère que c'est la bonne », dit-elle avec un sourire inquiet, « Il y a quelques inquiétudes concernant l'aspect social. La classe est multi-niveaux. Ils ne sont que trois enfants dans le niveau, et donc ils étudieront avec le CE1, où il y a dix enfants. Nous avions initialement un dilemme sur le fait de retourner à Metula et nous étions très heureux de retourner à la maison, le cœur est resté ici tout au long de l'évacuation. La dernière campagne contre l'Iran n'a pas été facile, mais j'espère qu'elle est derrière nous ». Rejoignant Alma, Lehav Shtilman du kibboutz Maayan Baruch, qui entre au CP. « J'ai un sac à dos Bambi, une trousse et une bouteille, et nous avons acheté aujourd'hui des chemises avec l'emblème de l'école », partage-t-elle avec un rire éclatant, « J'attends d'entendre les sonneries parce qu'on m'a dit que chaque fois qu'il y a une sonnerie, on sort en récréation, et quand il y a une sonnerie à nouveau, il faut retourner en classe. Maman m'a raconté qu'elle rentrait à pied tous les jours de l'école et qu'elle s'amusait beaucoup ». La mère, Efrat, a choisi d'envoyer sa fille à l'école juste à côté de la clôture, dans une zone qui est « la plupart du temps un paradis », mais qui, ces dernières décennies, et surtout depuis que les plans du Hezbollah pour conquérir la Galilée ont été révélés, aurait pu devenir un enfer. « Cela me semble être un endroit sûr », dit-elle, « J'habite à 400 mètres de la frontière. Bien que nous n'ayons pas été touchés dans le kibboutz comme à Metula, nous vivons aussi la tension sécuritaire. À tous ceux qui ont peur de vivre ici, je dis que peut-être le Nord n'est pas le meilleur endroit pour élever des enfants, mais à mon avis, c'est un paradis et nous n'avons pas peur d'y vivre ». Derrière le choix d'Efrat d'envoyer Lehav à l'école « HaNadiv » se cache une boucle qui se boucle de manière émouvante : « J'ai grandi à Metula et j'ai étudié à 'HaNadiv', et mon père y a aussi étudié enfant, et maintenant Lehav y étudiera. Je voulais une petite école avec plus de projecteurs sur les enfants, et une adaptation du programme scolaire à l'élève et non l'inverse. La nouvelle directrice est incroyable et je lui fais très confiance. Le système éducatif s'effondre assez dans le Nord suite à l'évacuation et à la guerre, on demande beaucoup aux enseignants et il y a une surpopulation terrible dans les classes. À Metula, l'investissement est beaucoup plus ressenti ». Après avoir subi une réhabilitation approfondie, l'école « HaNadiv » a recruté un nouveau personnel éducatif et a également accueilli des enfants des localités voisines. Pour attirer le personnel enseignant, un projet conjoint de l'administration « Tnufa LaTzafon » et du ministère de l'Éducation a offert des subventions de 60 000 shekels aux enseignants qui déménagent dans le Nord et répondent aux critères. La nouvelle directrice de l'école, Ida Kogan, déclare : « Nous avons travaillé 24 heures sur 24 pour atteindre ce moment. Les enfants de l'école bénéficieront d'un cadre éducatif étendu et d'une réponse optimale, l'une des meilleures du pays ». La directrice du district Nord du ministère de l'Éducation, le Dr Orna Simhon, ajoute que « revoir les enfants de Metula franchir les portes de l'école dans leur localité est une grande émotion pour nous tous ». Le chef du conseil de Metula, David Azulai, s'est également préparé pour ce jour comme pour une fête : « Nous avons traversé une période très longue et complexe. Ouvrir les établissements d'enseignement est la véritable victoire ».
