Mamdani contre la technologie : New York interdira l'utilisation de l'IA dans les écoles primaires

La municipalité de New York ouvre un front contre la technologie. À l'approche de la rentrée scolaire, qui débutera dans la ville la semaine prochaine, la municipalité a durci les règles concernant l'utilisation des technologies dans les petites classes.

Selon un rapport du New York Times, les élèves des écoles primaires seront interdits d'utiliser l'intelligence artificielle, et l'utilisation d'écrans personnels ne sera pas autorisée avant le CE2. De plus, les enseignants ne seront pas autorisés à utiliser l'IA pour noter les travaux et les examens ou pour demander conseil sur la manière d'aider un élève en difficulté.

Le département de l'Éducation de la ville dévoilera officiellement aujourd'hui (mercredi) la nouvelle politique, qui s'appliquera aux écoles publiques. Selon les nouvelles règles, l'utilisation de l'IA ne sera autorisée que pour les élèves des lycées. Cela signifie qu'environ 600 000 élèves, soit les deux tiers de l'ensemble des élèves du système d'éducation publique de New York, ne pourront pas utiliser l'IA dans leurs études. L'utilisation de la technologie sera limitée dans les lycées, mais il n'y aura pas d'interdiction générale.

Le département municipal de l'Éducation recommande également de limiter le temps d'écran des élèves des collèges à 45 minutes par jour et interdit l'utilisation de chatbots offrant un soutien émotionnel et mental.

« Les jeunes élèves ont besoin d'un apprentissage direct, d'une interaction sociale, de jeux et de conseils de la part des enseignants. L'utilisation routinière d'écrans personnels pourrait nuire à ces expériences », a déclaré le département de l'Éducation dans un communiqué.

Cependant, les règles ne s'appliqueront pas aux outils d'apprentissage approuvés tels que les livres électroniques et les logiciels de programmation. De plus, elles ne s'appliquent pas aux outils qui aident les élèves ayant des troubles de l'apprentissage.

« L'industrie technologique veut nous faire croire qu'une éducation précoce basée sur l'IA est non seulement inévitable, mais essentielle. Nous ne voyons pas les choses ainsi », a déclaré le maire Zohran Mamdani. Kumar Samuels, qui dirige le système d'éducation publique de New York, a ajouté que la politique vise à protéger « les liens humains, la curiosité et la créativité qui aident les enfants à grandir ». Cette mesure intervient après que de plus en plus de parents se sont plaints de l'utilisation croissante des appareils numériques et de l'IA dans les salles de classe, arguant que la technologie nuit aux élèves, limite leur capacité d'apprentissage et encourage la triche.